扶贫的关键是扶人，脱贫的关键是解脱贫困的思惟见地、脱掉文化的“贫”，这就必要文化来滋养。文化扶贫的基本目标，是有针对性地消除贫困的内在根源，激发解脱贫困的内在精力动力，为全面脱贫供应智力支持。

　　前未几，天津市文化和旅游局赴青海、甘肃对接文化旅游支援合作工作，记住随队进行采访，一次次看到了文化提升给内地老公民生活带来的改变，一次次听到他们对文化帮扶的盼望，一次次感受到文化在脱贫攻坚中的作用……

　　两代人的美术课

　　9日7日下昼，跟着投影仪将一张张西方韵味的招贴海报投射在幕布上，一场“穆夏──新艺术活动前锋”的讲座，在青海省黄南州中学起头。学生们早早地就坐在位子上，安舒适静地守候着本日的师长──来自天津美术馆的志愿者周正。而他带来的“行走的美术馆”公益讲堂，内容正是来自于今年刚刚在天津博物馆和天津美术馆展出的《安第斯文明特展》和《穆夏──新艺术活动前锋》。

　　这些来自他乡的文化，紧紧地吸引着这些生活在高原上的学生的注意力。孩子们的眼睛里闪着光，原来，为了更好的切近学生的兴趣点，周正师长将艺术各人穆夏的作品与一些日本动画片中的内容进行比拟。究竟上，来自捷克的艺术各人穆夏的作品，也切实是很多日本漫画的灵感本原。

　　“这张图上的笔墨是什么意思？”“这是张戏剧海报，您能给我们讲讲这是一部什么样的剧吗？”同窗们对这些新鲜的内容有着各种各样的疑问。从绘画到戏剧，从古典美到今世设计，师长经由一场展览，引导学生去认识更多的艺术样式。

　　在课堂外，黄南州中学副校长张永红稀奇高兴。作为土生土长的内陆人，在黄南州中学工作了29年，他兴致勃勃地向记者推荐起家乡这几年的改变，稀奇是学校里的改变。张永红记得，他小时候上学，从小学到中学，学校里的硬件举措都欠好，中学能有个教授楼、有个实验室，就算是不错的了。那时候，凡是学习好一点的孩子，空想即是要考出去，要去西宁、去外省市读书，张永红也是走的这条路。因为，与硬件相比，软件的短板就更严重了，张永红小时候，学校里基本没有专职的美术师长，其他专业的师长有时间了，就上几节，没时间了就停课，内容就更没有保证了。张永红列入工作后，这样的环境在很长一段时间里也没有改变，有好几年，每年卒业季，他和几个师长一起去西宁招聘，没有美术师长乐意到黄南来，学校硬件前提欠好也是很紧张的一个乐意。

　　现在的黄南州中学，这几年在天津的对口支援下，重新铺设了操场，有了塑胶跑道，建起了录播室、多功能室、美术室。假山、水池、小桥、花园，校园仿佛是一座花圃。硬件前提和报酬的提升，让学校对人才也更有吸引力了，美术师长、音乐师长……越来越多的人才乐意留在家乡任教了。这几年，学校师长还分批到天津进行买卖培训，努力提升本身、坦荡眼界，人人的劲头儿更足了，都想把更多更好的知识通报给学生们。黄南州中学的画室里，摆满了学生的作品，从素描到工笔画，从书法得手工作品，布满了奇思妙想，有些作品程度还相当高，这些都是每年学校艺术节的获奖作品。张永红指着此中几幅作品的作者名字，自豪地敷陈记者：“这个孩子已经卒业了，他列入了艺考，考上了美术专业院校，我们学校一连好几年都有美术生考上大学了。”

　　如今，经由天津美术馆开展的“行走的美术馆”项目，黄南州中学的学生们又有了更多的机会，打仗前沿、多元的文化艺术。天津美术馆馆长马驰，代表天津美术馆向学校救助了近几年美术馆集结展览杰作内容出版的多部画册，他吐露：在大多数贫困区域，思惟落后是造成贫困的主要原因之一，而文化可以给内地人供应精力的力量，从而转变实际状况。而文化的滋养对孩子们的影响就更大了，经由艺术，我们进展去打开孩子们对天下对知识的好奇心。“行走的美术馆”公益讲堂已包揽了几期，这只是一个起头，以后会缔造更多机会，考试经由“云上讲堂”“展览录播”等更多样方式，耐久为天津对口支援区域的学生们带来天津美术馆的艺术资源，照亮孩子们的空想。

　　一场高原上的交响音乐会