自国庆假期以来，中央广播电视总台推出大型青少年文化励志季播节目 《中国少年说》，引起教诲界人士的广泛存眷和热评。在10月3日节目开播后已推出的三期节目中，九位来自全国各地的精良少年，用生动的故事、自信的表达，分享成长履历和感悟，显现了新时代少年的精力风貌，引发了观众的情感共鸣。 

　　据央视节目制片人推荐，《中国少年说》是一档以“培养时代新人”为起点打造的节目，第一季筹划推出10期周播节目，每周六晚19点在央视少儿连年道播出。每期节目由三名平凡而精良的少年人物，以脱口秀的形式，表达爱国爱家、发奋图强、勇于索求、缔造未来的成长感悟，施展新时代青少年敢于经受、乐观向上的“精气神”。 

　　

  

　　“抗疫女孩”陈琪方：生活再难 也要怀抱进展 

　　北京师范大学教学、博士生导师鲍传友在接管记者采访时，用“形式新颖，内容贴切，故事生动，情感丰满，康健向上，具有很强的时代性，洋溢着正能量”来概括他对《中国少年说》节目的观感。 

　　生动鲜活　切近生活　发挥教诲成绩 

　　鲍传友教学耐久从事教诲研究，曾担当北京师范大学教诲管理学院院长职务，不停致力于改善学校教诲方式方法来促进少年儿童康健成长。他认为，《中国少年说》节目从某种角度来说，与他的学术方向和研究目标非常契合。 

　　他说，“在媒体时代，央视行使公共传媒平台流传一些鲜活的，富有感召力的成长案例，让少年儿童亲身诉述本身的成长故事，更加生动，更加切近孩子们的生活，具有非常好的教诲成绩，也施展了央视少儿连年道的教诲情怀和责任经受。我相信它会对学校教诲起到更好的示范、帮忙、增补，甚至是引领作用，也是在全社会构建孩子成长情况和树德树人系统的紧张组成部门，非常值得学校教诲存眷。” 

　　

  

　　“翰墨小子”张晓博：一字一天下 一笔一乾坤 

　　鲍传友认为， 《中国少年说》节目存眷少儿成长，引导儿童积极向上，进一步在全社会营造存眷少年儿童成长的氛围。“这是一个非常具有创意的节目，对于弘扬社会主旋律，激起每个人的家国情怀和社会责任感起到非常好的作用。” 

　　融入时代　积极引导　塑造少年“三观” 

　　作为中国改革开放后第三个和第四个十年时间里出世的年轻一代，目前的“00后”和“10”后是名副其实的移动网生原生代。在鲍传友看来，这批当下的青少年“险些与信息共生共存，学习无时不在，因此他们更伶俐，更好奇，更爱学习；知识面更宽，思惟更活泼，能力和天性更强。” 

　　

  

　　“最小开拓者”袁翊闳：用打胎智能缔造未来 

　　由于青少年心智尚未成熟，选择能力和是非判断能力也不敷成熟，可塑性很强，在泥沙俱下的信息海潮中容易被引导，甚至误导。因此必需经由各种渠道和方式加以精确引导，以使其养成独立判断和明辨是非的能力，形成精确的天下观、人生观和代价观。鲍传友认为，“《中国少年说》节目正是承担着这样的汗青使命。” 

　　在已经播出的节目中，少年们分享的主题涵盖了武汉抗疫、爱国爱家、大凉山扶贫、文化传承、科技立异、情况珍爱、义不容辞、发奋图强等诸多方面。节目组从全国各地多方探求有故事的精良少年，他们并非人们传说的“别人家的孩子”，更多是公共身边普通孩子，生活的历练锻造了他们思惟的成熟和精力的丰富。 

　　鲍传友认为，这些主题选择非常好，非常切近时代需求。“培育青少年的家国情怀和责任经受，不是抽象的，必需与他们生活休戚相关，才会收到更好的教诲作用。他们不单是受教诲者，更是社会的扶植者，不克袖手旁观，坐而论道。选择这些主题让青少年感受当前中国社会的热点题目和困难，从而自觉介入到社会扶植和发展的汗青大水中。让青少年融入时代的最好方式，即是培养他们对当前社会题目的存眷，从我做起，以身示范，自觉承担社会责任，而且在奉献中感受康乐和成功，感受到个体的代价和力量，这样才气发生强大的献身社会的动力。” 

　　表率引领 形式立异 扩大受众人群