“Z世代”泛指95后出世的人群，互联网和数码科技产品是他们日常生活的一部门，又被称为“互联网世代”。在信息手艺革命的鞭策下，“Z世代”的生活方式产生了本质的改变，他们性格更独立、脑筋更活泼，知识更广泛，将是未来扶植的中坚力量。而如何对心智尚未成熟的“Z世代”加以妥帖引导，就成了全社会面临的共同题目。 

　　跟着12月5日第十期的播出，中央广播电视总台2020年度重点节目《中国少年说》第一季正式收官。自国庆假期开播至今，共有30位天性显着的少年登上节目舞台，他们最大的17岁，最小的才9岁。作为中国“Z世代”的他们，以脱口秀的形式，用生动的故事和自信的表达分享了本身的成长履历，通报爱国爱家、发奋图强、乐观向上的精力。节目经由塑造一组多元化的中国少年群像，对当下“Z世代”的未成年人发生积极的教诲、引导和鼓励作用。 

　　

  

　　30位少年的故事涵盖了“弘扬主流旋律”、“传承中华文化”、“科技缔造未来”、“奋斗转变命运”等诸多方面。 

　　弘扬主流旋律，用少年的视角紧贴社会热点，流传公益文化，激发正能量。他们中有武汉抗疫一线大夫的孩子陈琪方，在结合国气候改变大会上宣传环保的黎子琳，以及行使支教、直播等形式，在扶贫领域有所作为的袁子晨、欧阳乐融、齐宣畅等等。固然他们都未成年，但已经起头存眷社会题目，用现实设施证明青少年也能承担社会责任，用力所能及的努力以身示范，鼓励更多的人参与进来。 

　　

  

　　做一个挺身而出的凡人——王泯燃 

　　传承中华文化，以展示中华传统文化之美。用书法展示汉字文化的张晓博，来自中医世家的黄琪惠，与文物“对话”的邓雅文，梅派男旦传承人巴特尔等等。不单从国学、汗青、戏曲等多个角度切入，将这些中国“国粹”精华加以流传，更有土家眷南曲传承人周恩布、大理白族少女赵倩藜登上舞台，将丰富多元、各具特色的少数民族文化显现给公共。 

　　

  

　　让少数民族文化在传承中发扬光大——赵倩藜 -

　　科技缔造未来，连络当下时兴的科技潮流，显现了中国少年的想象力和缔造力。爱玩游戏的男孩袁翊闳开拓出打胎智能“小蓝”；高中生颜丰为老年人搭建线上学习平台；小法式员万海妍用编程手艺帮忙大凉山留守儿童等等。在信息时代的本日，科技的发展速率已经超出了人类的想象，或者我们不克准确地说出未来的模样，但控制科学手艺的少年们肯定是未来的缔造者。 

　　

  

　　用打胎智能缔造未来——袁翊闳 

　　奋斗转变命运，显现了少年们在面对逆境时发奋图强、奋不顾身的拼搏精力。屯子女孩马悦在田埂上演习芭蕾舞，从丑小鸭酿成白日鹅；英雄少年王泯燃六次下井救人，说明“挺身而出的凡人”；渐冻症女孩刘宣诺鼓励本身要像小草一样坚强生长……他们都是公共身边最普通的孩子，却有着共同的特点：固执。无论遇到怎样的难题都大胆地面对，用固执突破弗成能，带给人们纯粹的热血和鼓励。 

　　

  

　　笑对生活 空想才会长出同党——刘宣诺 

　　正如节目中所说：“少年时期是人生发展的紧张时期，也是代价观形成和确定的关键阶段。少年兴则国兴、少年美则国美、少年强则国强。”少年是国家的未来和民族的进展，对少年的引导和教诲弗成忽视。《中国少年说》采用立异的形式，让少年儿童亲口诉述本身的成长故事，更加切近孩子们的生活，也使得教诲引导成绩更加精巧，施展了央视少儿连年道的教诲情怀和责任经受。