原问题：家庭教诲剧创作要有舍有得

　　近日，家庭教诲题材电视剧《小舍得》热播。该剧以实际主义伎俩，聚焦小升初这一关键阶段，传神展示当下家长在子女教诲题目上的焦虑心态，折射社会竞争日益激烈的内卷化图景。剧中家庭聚会上孩子比拼才艺、校外培训机构乱象等“名排场”出圈，有不少观众吐露这些画面太真实、太窒息，也引发了全社会对于儿童教诲题目的存眷与思虑。

　　相比之前的《小分袂》和《小开心》，《小舍得》将目光投向小升初这一阶段，从题材上把根蒂教诲到高中教诲补全。从某种水平上来说，小升初实则是家长最容易焦虑的阶段，所谓“鸡娃”即是对这一阶段的部门孩子生动描述概括。天价学区房、校外培训机构乱象、奥数竞赛加分等等都是社会热议话题，这些在剧中都有充实展示。作为出身普通但心比天高的“鸡娃”妈妈，田雨岚对孩子颜子悠学习要求极为严格，一心进展儿子考上顶级名校翰林中学。她熟知小升初各种政策，俨然是家长群体里的意见领袖，儿子也成为她维持家庭地位和社会地位的紧张砝码。而原本主张康乐教诲的南俪、夏君山夫妇，甚至是处于社会底层的钟点工刘阿姨一家，也在实际压力下不得不走上了培养“鸡娃”的道路。从这个角度看，《小舍得》具有显着的时代性，其对学校教诲功能缺位而校外教诲机构过于兴盛之间的布局性抵牾展示得淋漓尽致，甚至有些黑色昏暗默的荒诞感，尤其是连络当下大肆整顿校外培训机构乱象的情况，显露出肯定的批判性与预见性。

　　另外，这部剧将教诲题材和家庭伦理题材进行了慎密连络，试图将中产子女教诲的焦虑感与家庭成员之间情感关联的改变融合起来，一方面是子女教诲的重重压力，另一方面是重组家庭带来的相互攀比，这两种情感往往相互交织，形成一种双重的戏剧张力。剧中设置了一个人人长式的知识分子父亲南建龙，他在与原配老婆离婚后娶了如今的老婆蔡菊英，田雨岚和南俪这两个原本没有血缘关联且性格迥异的人成了“姐妹”。南俪原本就对“外来者”田雨岚一家心存芥蒂，再加上田雨岚随时想经由孩子来展示良好感，两人之间的竞争不停暗流涌动，直至最后彻底爆发。这种剧情设置颇具新意，透过一个特别家庭，折射出分歧的教诲理念和心态，也透视出三代人的子女教诲题目。尤其是当南建龙因为将独一一个择数机构金牌班名额给了田雨岚的儿子，让南俪心灰意冷，成人间的抵牾与孩子教诲交织在一起，剪络续理还乱。这种题材叠加的做法虽说在当下教诲题材电视剧中也属普遍，然则这部电视剧在处理上更为深入，尤其是张国立扮演的南建龙，将那种隐忍、愧疚的父亲形象演绎得生动感人，他与南俪之间由隔阂到相互懂得的情感改变，也为整部剧的压抑氛围供应了一个情感的纾解出口。

　　从创作上看，将家庭教诲与家庭伦理两种题材连络，让两种情感相向而行，自有其上风，好比，当子女教诲带来的焦虑感即将爆棚之时，家人间的相互支持、相互安慰则给人以平坦。而从市场策略上看，这两种题材叠加交织，能收割更大范围的受众，让分歧的群体各有所需，然则这种“什么都想要”的做法也会存在一些题目。

　　首先，在处理“话题”与“主题”方面还没有走出套路。小升初是与时代慎密相连的社会教诲话题，想要编织戏剧接头拍出焦虑感并非难事，但作为一种公共文化，电视艺术源于生活还应高于生活，除了对实际天下的节减回复，更应该起到引领风尚、启迪心灵的作用。面对社会普遍焦虑心态，文艺创作应该经由艺术化的提炼，将儿童教诲这个时代“话题”酿成引导社会精确看待焦虑的时代“主题”。剧中，作为中产阶层的米桃一家，是最有实际质感和烟火气的家庭，本能够成为剧中承载精确教诲理念的艺术主体，然则编导却让米桃怙恃也参与了焦虑大军，实为惋惜。

　　其次，题材叠加有或许导致创作失焦的损伤。《小舍得》最大的特色是家庭教诲与家庭伦理的连络，从当今来看，剧中几场家宴开始“出圈”，主要照样因为观众从人人庭之间的人际纷争、成人间的明争暗斗中找到了共鸣，而孩子的教诲题目则被吞没。看得出创作者想在两者之间贯穿一种均衡，于是编导采用了最节减的法子——将成年人之间的戏剧抵牾张力拉到最大，好比设置田雨岚和南俪之间复杂的关联，两人在职场上也是亦敌亦友，米桃的妈妈同时在两人家庭做清洁工……但这样的巧合实在太多，且人为陈迹较重。创作者将所有抵牾集中在成人身上，儿童面临的真正题目，包括他们在生活、学习、思惟上的逆境，剧中施展之处了了。其实，这是教诲题材影视作品的通病，包括同期的《陪你一起长大》，都是以成人脑筋拍教诲题材电视剧，儿童是缺位的。这样，即使戏剧接头再夸张，抵牾再激烈，观众们看到的也只是成年人的天下。