少年“扑腾”时所作出的考试，体味到的失败感与世事无常，也让观众在无形中完成了一场对自我的内在审视与观照。如果注定平凡，如何去拥抱本身的普通？

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　　提起青春片，人人首先想到的，是空想、热血、拼搏。可现实上大部门人的青春，只是在高考面前，做一个普普通通的人。

　　在青春片《五个扑水的少年》中，主角张伟即是一个普通人。作为校内4个“张伟”之一，他长相普通，成就中游，被班主任批评“不上不下”，是妈妈眼中“考个二本就不错”的“差生”。在并不友好宽松的情况下，张伟缺乏自信，唯唯诺诺，直到不测被不靠谱儿的体育师长任命为学校组建的男子妙技游泳队队长，生活似乎迎来了某种“不普通”。

　　按照经典青春励志片模式，这时平凡的主角会面临怙恃的不解、同窗的冷笑、四周人的阻碍，并和同伴们一起打破重重难关，顺利逆袭“开挂”，走上纷歧样的人生。《五个扑水的少年》中，张伟也履历了相通的考验，但电影并没有给他放置一个令人瞩目的终局，而是呈现了一个更实际的命题：如果注定平凡，如何去拥抱本身的普通？

　　《五个扑水的少年》改编自2001年上映的日本同名电影，相比于原版中天马行空的想象和熊熊燃烧的“中二”之魂，新版带着本土底色：高中班主任关灯“突击查抄”偷玩手机的同窗，主角第一次担当队长却被母亲泼冷水“你这也就考二本的成就，练什么花游”，锻练在激励队员训练时用的也是最经典版台词“你是这几个人里最差的”。改编后的“打压式”教诲配景让电影不单仅凸起青春的浪漫恣意，而凝入更深刻的内核，将故事从日漫搞笑画风拉入有笑有泪的实际。

　　看这样一部电影，听着名为《普通》的主题曲时，观众会不自觉地被故事里的少年戳中：看吧，其实昔时的你也和他一样，普通、平凡、不上不下、奋力挣扎。少年“扑腾”时所做出的考试，体味到的失败感与世事无常，也让观众在无形中完成了一场对自我的内在审视与观照。

　　接管本身的普通有多难？电影经由少年们传达出分歧人的履历和选择。从小在体校训练的高飞，常常在各类竞赛中拿第一，这份自信却在进入省队后被突破。高飞无法接管本身无论如何也追赶不上他人，不惜用自伤的方式离开体校，逃避那个“泯然众人矣”的本身。

　　而作为中等生的张伟，面对师长和母亲的否定，选择麻木接管，在日常生活中一脸茫然地随波逐流。好不容易借着“花游队长”的名义迈出了考试的第一步，却照样在做欠好后空翻动作时，冲着恨铁不可钢的高飞破罐破摔：“不是所有人都和你一样，我即是做不到。”

　　面对失败和不堪，人们往往一边不甘，一边逃避，无法从内心坦然地接管那个真实却不完善的本身，也无法相信本身可以作出怎样刻骨铭心的转变。

　　争持过后，张伟与高飞边撸串边谈心。那一晚，张伟独自去了泳池，真正享受在水中的韶光。这或者是张伟最平静的时刻，为着心头的那股劲儿对峙演习不被外界看好的男子妙技游泳，接管本身是个凑数其间、无法成功完成后空翻的队长，但不再有失败时的自暴自弃。那一刻，那些接管普通之后所作出的考试，被平凡洗练之后依旧想对峙下去的勇气，让这个关于“普通”的故事有了成长的属性。

　　当然，电影终局很真实。张伟并没有因为男子妙技游泳表演的顺利完成而“开挂”，原定表演因为时长原因被主办方取消，少年们的拼命训练只换来一场竞赛尾声的“突袭式演出”。尽管这一幕很热血，但演出过后，张伟依旧只是学校里四个张伟之一，掉进人堆里找不出来；破格得到的“介入奖”相比于学校陈设的大奖杯，依旧是那么普通不起眼。

　　在整场表演的最后，张伟成功展示出了他苦练已久的空中翻腾，并在想象中一路上翻，完成了跟同伴恶作剧时说的“三十七周半”。他说：“我们是一群普普通通的人，也或许往后不停普通下去。”在普通的生活中，少年考试着拥抱本身的普通，跳出不自信的桎梏，追寻一抹人生高光。

　　认可并接管本身的普通，或者是很多人终其一生都无法做到的事情，人人都有过挣扎与无望。这群因为对学校领导指令“不爽”而热烈抵制过大人的少年，或许最终也照样会回到平庸、寡淡的生活里去。