“寓教于乐”式的教诲，是一种顺应孩子本性的精巧教诲方式。家长经由寓教于乐，给孩子缔造出一个康乐、轻松的游戏和学习情况，让孩子在游戏中索求知识和真理的同时，还能从游戏中感受学习的情趣。荣获2022年“英国电影学院儿童与青少年奖”的动画片《布鲁伊》（Bluey）就给家长们供应了很多布满育儿智慧的家庭亲子游戏灵感，让孩子在各种趣味十足的游戏中得到开导和成长。

在游戏中索求和感受天下

游戏是儿童了解和感知天下的最好途径。经由在游戏里饰演分歧的角色、遵守分歧的规则和体验分歧剧情，小朋友可以从分歧视角出发去更加全面地了解天下、感悟生活。在“昨日出世”游戏中，爸爸班底特扮作刚刚出世一天的小宝宝，必要在布鲁伊和宾果两位“临时监护人”的引导下重新认识这个“新天下”的生活规则，好比记着人人的名字、和陌生人打招呼、了解大天然、从一片掉落的小树叶里欣赏生命等等。在整个角色饰演的过程里，布鲁伊和宾果都玩得很高兴，他们学着大人的样子带着“昨日出世”的爸爸一起用“新生儿”的视角去感受天下，并从中得到全新的感悟和体验，就如班底特所说“有一种重生的觉得”。 

《布鲁伊》（Bluey）讲演的正是5-7岁儿童的成长故事。这一年龄段的孩子已完成大肌肉活动技巧、语言和精彩活动技巧的发展，但认知期尚未起头。这是一个非常紧张又有趣的阶段，涉及儿童社交能力和情感能力的发展。孩子们在这一阶段的特点就是进行无目的性的社会角色饰演游戏，在体验分歧成人角色的过程中创建本身对于外界的认知，熟悉社会的运转法则，在满足自身对于成年人天下的好奇心的同时，也使本身的想象力、心智、身材和情感的适应能力获得发展。另外，家长也必要发挥好自身的引导作用，在游戏天下中鼓励孩子大胆地去解锁纷歧样的生活体验，劳绩分歧的感悟和成长。

在游戏中发现和了解本身

学龄前的宝宝平日还缺乏完美的自我认知体制，而玩游戏就是帮忙孩子络续增强自我了解的有效方式之一。在亲子游戏中，家长能够经由视察孩子在游戏中的行为示意，帮忙他们发现和了解到本身的不够，并在需要时行使游戏景象对孩子的不良示意赐与适当的改正，从而让他们更加深刻地认识和完美自我。

在《布鲁伊》（Bluey）中，布鲁伊和宾果不乐料想理被本身弄乱的游戏室，于是下令“爸爸呆板人”来料理，而且夸大“我们以后再也不想清除游戏室了”。对于孩子的懒惰和无理要求，爸爸班底特并没有选择直接批评，而决意在游戏中给他们一些“小责罚”。当“爸爸呆板人”作势想要把布鲁伊和宾果抬进垃圾桶来解决题目根源时，布鲁伊和宾果赶紧向“爸爸呆板人”喷水阻止，却不幸把“电路板”烧坏了，“爸爸呆板人”只能进入关机状态。这时，在游戏中获得教导的布鲁伊和宾果才起头反思本身的题目，于是主动让“爸爸呆板人”在沙发上坐着苏息，起头本身动手料理起来。

像这样有趣又蕴含开导性的家庭游戏在《布鲁伊》（Bluey）中还有很多，经由把节减的事理放到游戏中，实现“从玩中学”的结果，帮忙孩子更好地发现和懂得本身行为的不够之处；另外，孩子自身的缺点和坏习惯往往会导致的游戏体验欠安，这种感受能够让他们更加深刻地明白和记着屈膝缺点的紧张性，从而离精良的本身更进一步。

在游戏中懂得和尊重他人

学会尊重他人是每个孩子成长过程中的必修课。在游戏过程中，为了得到有趣的游戏体验，孩子们的一些淘气和任性的做法经常给别人带去麻烦。这时家长必要实时进行改正和引导，让孩子知道，做任何事都必要在懂得和尊重他人的根蒂长进行，行使游戏规则去捉弄和强逼别人满足本身的需求是弗成取的做法。

在《布鲁伊》（Bluey）的剧情中，当宾果央求妈妈奇莉陪她玩而无果时，布鲁伊便让宾果试着用“魔法”来实现心愿。随后，布鲁伊和宾果一起用“魔法”捉弄正在给草坪浇水的爸爸班底特和邻居帕特，还让他们如玩偶般一起舞蹈，妈妈奇莉发现后实时对孩子们进行了教诲。妈妈敷陈宾果，利用“魔法”有一条最紧张规则，那即是“魔法是用来帮忙人的，而不是用来调皮的”。在妈妈的教训下，宾果渐渐明白，“魔法”不克用来强逼别人做任何事，调皮的“魔法”是纰谬的，最终宾果站到了“正义”的一方，放弃了和布鲁伊的“捉弄筹划”。