近期，优酷微记取片《大兵小将的知识迷宫》走进了小学生们的课后服务讲堂。南京市夫子庙小学、南京致远外国语小学分校、南京师范大学隶属小学铁北新城分校，三校学生在师长的引导下观看了《大兵小将的知识迷宫》。本次进校园看片的系列运动让学生在陶醉式观看的同时，学习汗青记着汗青，真正做到了寓教于乐。

　　作为一档立异型知识科普微记取片，《大兵小将的知识迷宫》兼具了趣味性与科普性，让观众在观看过程中能够全神贯注，摄取知识不乏味。据悉，《大兵小将的知识迷宫》播出后获得了多年龄段用户的精巧反馈，它的画风、互动形式广受小朋友的迎接，它的科普内容更是获得了家长们的爱好，真正做到了科普性、趣味性、创意性、观赏性相融合。

　　双减新模式 微记取片观影带动学生视察思虑

　　自2021年中办、国办印发《关于进一步减轻义务教诲阶段学生作业包袱和校外培训包袱的意见》以来，各校络续索求提升课后服务程度及提升校内教诲教授质量的方式方法。音乐、手工、活动等多种多样的趣味性运动，以更具天性化、拓展性、实践性的延时讲堂形式进入校园，连络学生个体差别和兴趣培养，为孩子们有针对性地供应内容丰富的课后服务。

　　如何将科普知识以更优质的形式通报给观众，是优酷记取片不停以来络续挖掘、索求的重点之一，而此次讲堂看片的内容《大兵小将的知识迷宫》，是优酷记取片连年道“传承”赛道构造的一大考试，让观众在看片的同时，对汗青文物和学习方式有了多维的思虑。

　　短短一个小时的校园观影会，让学生们意犹未尽，二年级的陈同窗吐露，“我如今是大兵小将的粉丝了！大兵和小将一路的闯关好惊险刺激，也让我学到了很多汗青知识，想回家再看一遍。”四年级的徐同窗也对记取片示意出了极大的爱好，“我之前就认识过一些汗青知识，但没想到还有这么多小细节掩藏此中，知识真是无穷呀！”

　　康乐观影，寓教于乐，动画微记取片观影运动开创双减课后服务新模式，也成功激活了学生们的索求、视察和思虑能力，为课后延时服务注入新活力，为学校“双减”工作增添新动力。

　　强化视觉认知 动画纪实连络教诲入耳入心

　　动画微记取片经由观影的形式及其独特的视觉设计和影像逻辑，为学生们带来全新的学习体验和提升。据北京师范大学艺术与传媒学院数字媒系统讲师陈亦水推荐，六岁以上到十二岁区间儿童的视觉认知主要以二维形象和碎片化画面为主，微记取片以动画+纪实内容的交叉呈现方式，帮忙学生们经由视觉逻辑区分知识天下和实际天下，符合学龄儿童的脑力认知程度，有助于先进他们的视觉认知能力，斥地他们的索求学习机制。

　　此次看片会结束后，学校和家长也纷纷赞赏这样的课后服务新模式。南京市夫子庙小学教研处主任丁卓说：“学校致力于给同窗们供应高品质、多元化的课后服务体验，我们每学期都会根据前期学生、家长的反馈，以孩子们感兴趣的形式定制学校的课后服务方案，同时也会连络学校自身文化特色，积极引进高质量的社会资源，这次观影也是一次很好的考试，用优质的内容加强孩子对传统文化的兴趣与热爱。”部门家长吐露，孩子对这样的观影方式十分爱好，甚至牢切记下了不少原片中的台词，在家中复述并注释给家长听，真正做到高效学习、入耳入心。