本周六20:30，山东卫视阿尔法蛋《超级语文课》第二阶段“组队共研”来到诗歌组，“肉肉师长”王浩与刘胜男师长共同组成“浩胜”组合为学生注解拼贴诗的妙用；于晓冰师长和朱林鹏师长选择陆续在古诗中学写作的方式，“水木年华”擂台式教授焕新讲堂；刘莹师长和任锋师长则先后讲演杜牧与苏轼笔下的分歧周瑜形象，率领学生走进赤壁古战场。六位师长两两一组，经由同台讲课，角逐最后的十二强名额。

　　一代有一代之文学

　　我们在满地的碎片中成为一个“拾荒者”

　　一把剪刀，从杂志、旧报纸、广告传单等印刷着笔墨的纸张中裁剪下一些字词素材，重新排列组合拼接，最后用胶水粘在白纸上，一首拼贴诗就完成了。打坏固定的文本排列，将一些看似风马牛不相及的意向组合在一起，发生了令人意想不到的文学结果。“无厘头却浪漫”，在这首诗完成之前，不会有人知道这首诗的走向，我们在满地的碎片里成为一个拾荒者。

　　褪去所有的荣誉，重启立异讲堂。王浩和刘胜男两位师长从语言的陌生化讲起，传授学生新诗写作秘诀，轻松的讲堂形式下，沉淀下的是严谨的教授立场。为什么选择拼贴诗？它有着怎样的魅力？它事实是不是诗歌？对于这些题目，分歧的人有着分歧的懂得。“一代有一代之文学”，新诗的未来在哪里，马虎超级一班给了本身的一份谜底。

　　周瑜赢在实力照样侥幸？

　　比拟阅读率领学生走进“赤壁”

　　杜牧与苏轼因为共同的人生遭遇先后在赤壁为官，对赤壁之战这一汗青发生了共同的兴趣：杜牧说周瑜不过是借了“东风”的方便才的一侥幸成功，不然将家国不保；而苏轼却以“雄姿英发”，“说笑”之间大破劲敌的盛赞塑造了周瑜叱咤风云的英雄形象。

　　刘莹任锋组合率领学生比拟阅读，杜牧诗歌中的赤壁，是“折戟沉沙”，是沧桑的赤壁；而苏轼诗歌中的赤壁，是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，是大气磅礴的赤壁。“闲愁最苦！”这是南宋词人辛弃疾在《摸鱼儿》中的复兴。胸怀洪志却被摒弃不用的闲置，是最让人感到痛苦的。杜牧与苏轼的一抑一扬，看似两种情思，其所表达的恰是统一种闲愁：怀才不遇，宦途坎坷的忧愤之情。

　　“水木年华”一抑一扬 为你解锁写作暗码

　　什么是超级讲堂？在于晓冰和朱林鹏两位师长心中，那肯定是润物细无声的。要让学生的语文素养真正先进，功夫不单在课内也在课外，要在日常生活中络续的通报给学生。本周两位师长陆续上街讲堂模式，经由古诗解锁写作秘密，擂台式教授注解“扬”和“抑”的巧妙用处，“水木年华”的再次考试可否焕新讲堂，获得学生的承认？

　　本周“组队共研”将全部完成讲课，最终发生阿尔法蛋《超级语文课》12强名单，迎来第三阶段“主题教授”。学语文，有标准。

　　感受大语文，发现好讲堂，遇到好师长。每周六20:30，《超级语文课》在山东卫视播出，山东卫视视连年号同步直播，收集平台优酷独家播出，与您不见不散！