由中央广播电视总台社教节目中心与河北省委宣传部、总台河北总站结合摄制的稀奇节目《超级讲义剧之夜》，以观众耳熟能详的讲义内容为母本，融合影视、戏剧、综艺等多种艺术形式，经由“汗青典故”“诗词歌赋”“赤色经典”“山水之美”四大篇章的立异设计，与舞台上下、荧屏表里观众稀奇是青少年观众一道体会中华汗青文化的独专程蕴。整场节目以“大思政”“大美育”“大语文”的协同、“名著+名师+名角”的融合，将讲义内容巧妙转化为视听化、舞台化、艺术化内容，更好赋能讲堂、书本、知识的时代化、公共化表达，彰显文化美育类节目的实际意义。

　　 《超级讲义剧之夜》巧妙融合笔墨与视听符号，在从讲义到讲义剧的艺术转化中，实现了文化美育类节目的生产与流传。节目聚焦中小学语文讲义内容，选题兼顾知识性与公共性，力求为中小学生与成人观众带来一场以笔墨为基底，以视听艺术与手艺为手段的立异呈现。在艺术编排演绎上，节目巧妙地糅合典雅性与趣味性，既储存讲义内容中笔墨的文学韵味，又运用视听艺术塑造讲义剧表达的多样性与观赏性。如节目第二篇章以“诗词歌赋”为主题，此中《观沧海》部门席卷话剧、朗诵、对谈等多种视听化示意形式，多层次、全方位地还原、说明曹操创作《观沧海》的汗青史实，显现他的壮志情怀。在立异手段运用上，节目与影视艺术创作前沿深度对接，创意运用多种今世演艺手段与影视创意手艺，赋能展演场景的舞美设计与视觉创作，实现讲义剧舞台化、荧屏化的艺术表达，杀青传统内容与今世形式的交融互渗。好比节目第三篇章，《谁是最可爱的人》的课文朗诵与音乐剧表演瓜代展现，以诵读引导表演，以表演说明诵读，并在舞台空间调度与影视蒙太奇伎俩的辅助下融合视连年影像资料，营造真实与假造交织的景象，生动再现抗美援朝战场上中国人民志愿军兵士作战的汗青画面，歌颂他们英勇坚强、舍生忘死的巨大精力。

　　 《超级讲义剧之夜》以“一课、一剧、一品”的环节设计，将演艺、益智、教诲元故旧融。节目的布局设定以主题性篇章为基底，单个篇章间又以“名著+名师+名角”依次递进，诵读人、品读人、演艺者共同搭建起从讲义到剧目、从演艺到讲堂的协同空间，力求杀青节目舞台上下、荧屏表里观众共同欣赏、共同解读、共同窗习的陶醉式场景。节目邀请名师以“品读人”身份对讲义及讲义剧进行深度点评与多维解读，与表演人物角色的学生们、席间的观众一起阐发此中的内涵，在展示学人风采的同时发挥其知识输出能力与引领带动作用。好比，节目在第一篇章《闻鸡起舞》之后，邀请嘉宾深度解读祖逖与刘琨携手前行的故事脉络，进一步揭示“击楫中流”“枕戈待旦”等成语的典故源流。

　　 《超级讲义剧之夜》赋予讲义剧更深层次的思惟政治教诲使命，以综合性视听创作展演与专家学者解读引领，强化青少年观众的责任经受与抱负信念。节目容身讲义文本，冲破传统讲堂界线，经由生动的讲义剧演绎，激发青少年立志民族答复的信心与决心，培养更多经受民族答复大任的时代新人。

　　 从“有哪些长大后才读懂的课文”等收集话题讨论中能够看到，在络续的复现、重暖和感悟中，观众脑海中儿时的讲义记忆被唤醒，其对讲义内容与内涵的懂得也进一步升华。透过节目，观众看到汗青之厚重、诗歌之典雅、革命之巨大、山水之壮丽，在传统与今世、过去与如今的辩证关联中生发出深刻感悟与思虑。