《北上》中白鹿扮演的夏凤华和欧豪扮演的谢望和

  较之于徐则臣的原著小说《北上》，电视剧《北上》显然是“只取一点因由，随意点染”的故事新编。清末、民国的悲喜传奇大体作为楔子与尾声只被节减提醒，小说里大运河串联起的百年时空与因缘际会在电视剧中成果了花街六子的携手成长。90后走上前台成为故事的主角，正如他们已经走上今日社会的大舞台，统统都水到渠成、顺理成章。但90后当然还正青春，并没有旧事如烟云，所以用年代剧来界说作品的类型好多不合时宜。

  更准确地说，电视剧《北上》其实是一阕关于青春、关于成长的咏叹调，而大运河就是流水汤汤的韶光布景，不时回荡着戏剧的波澜或情感的浪花。

  少年的梦与青春的路

  “北上”之于运河边的少年，是梦的隐喻。

  第一场梦是孩提时的梦。电视剧甫一开场，便用平坦的波光粼粼的色调描摹着运河人家的生活。河水一路奔流，船队溯流而上，孩子们的梦境纯粹而又敞亮，他们并不清晰地知道北上的远方是什么？但他们知道货船的汽笛声声会给他们带来欢欣的味道，也知道他们的天下因为这条河流而变得生机盎然。镜头并没有给孩子们太多的时间，观众甚至还无法清晰地辨识出每个孩子的面容，一个炫酷的水中转场便让青春期的少年们探出头来。这场梦在时态上是双重指向的，既是彼时孩子们浮想联翩的生活憧憬，也必将在他们成年后沉潜为内心的故乡情愫。所以，本剧开场慢节拍、印象式地铺开画卷，是在集合逝去的韶光，也是在凝聚相似的记忆。在无忧无虑的梦的天下中，一次合作偷西瓜的开顽笑，可能一个洋娃娃女孩的晋谒，都会披发着金色的光泽。

  第二场梦是青春期的梦。《北上》险些将一半的篇幅用来描述花街少年的高三。高三意味着成人，所以每个少年都起头强烈地意识到本身与家庭以及天下的间隔；高三意味着选择，能够警惕翼翼、欲说还休地确认爱情，也必需难以退缩、清清楚楚地选择本身的出路，由此本剧宕开了最多元复杂的戏剧接头。之于主人公，“北上”起头成为明晰的空想，北京将成为几个好同伴的新的人生起跑线；之于观众，“北上”也唤起他们普遍的共鸣——无论求学照样工作，离开家乡的“寻路”是无数人的生活图景。

  当然还有第三场梦，只不过少年已经长大，他们起头在各自的青春之路上奔向人生的空想。该剧寥寥几句旁白便略过了几位主人公的大学时代，一会儿将所有人同步抛入了社会生活。青春之路显然并非天遂人意，望和在职场中沉浮，凤华在创业中死守，星池在逆境中挣扎，海阔在失恋中迷茫，陈睿在汗青中探寻，思艺在远走中漂泊，花街六子的人生际遇天差地别，但青春的伤痛却约类似。

  有意味的是，本剧“北上”递进式的线性叙事在这里洄转成循环式的圆形叙事，原来出发点竟是尽头，那场孩提时的梦此时又变得愈加分明。正像大运河本就联通南北，年轻人又相继“南下”，回到花街小院开启新的人生。由此，《北上》完成了之于运河意象的文化阐释——运河是无法割舍的心灵家园，也是通晓四方的人生之路。

  院落、运河及过往的韶光

  作为本片最紧张场景的花街小院，是一个家庭联络、人物进出的故事场域。它不单是花街六子的成长之地，也是他们父辈、祖辈的栖息之所。《北上》中大量的镜头会在这座温馨的小院里逡巡流连，构成了一种人格化的叙事视角。

  来看下本剧开首部门那个四分多钟的长镜头，华子领着初来乍到的思艺结识小朋友，镜头跟跟着她们在彼此雷同的家庭间穿梭，柔和的灯光渐次照亮家人们的脸庞，夜的安谧让家长里短的言语显得更加热闹。镜头是切近的，但视距倒是被拉远的，仿佛有双超然其外又陶醉此中的眼睛不停注视着院落生息。眼睛并不属于少年，而是属于超然而又深情的叙述者。叙述者远远地望着院子，就像远远地望向他们过往的韶光。